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Scrivere seriale

Laboratorio di scrittura di serie TV

Bologna - CUBO in Porta Europa
01 Mar 2025 - 29 Mar 2025

Il laboratorio si propone come un corso di scrittura creativa dedicato alle serie Tv, ormai considerate un punto fermo nella nostra cultura. Partendo dall’analisi del panorama attuale televisivo e della sua evoluzione, il corso espone alcuni dei punti cardine della scrittura seriale: la gestione del tempo, la costruzione del personaggio, il viaggio dell’eroe. I partecipanti acquisiscono così gli strumenti base di analisi, scrittura e produzione di una serie televisiva, e alla fine del percorso si mettono alla prova cercando di creare un loro concept per una serie Tv.

 In collaborazione con Stefania Carini.​

Prenotandosi al primo appuntamento l’iscrizione sarà valida per l’intera durata del corso​​.

Che cos'è la serialità?

  • Sabato 1 marzo 2025 Ore 10:30 - 12:30

Che differenza c'è tra una serie e un serial? E tra una sitcom e un drama? E come è cambiato il racconto televisivo negli anni? Un po' di storia della Tv, con analisi delle forme narrative e dei generi attuali.

Chi è l'eroe/eroina?

  • Sabato 8 marzo 2025 Ore 10:30 - 12:30

Non c'è racconto senza protagonista: come si inventa un grande eroe o una grande eroina? Deve già esserlo, o compito di un narratore è mostrare come si diventa eroi ed eroine? Teoria e pratica della costruzione del/della protagonista, e dei suoi comprimari. Primo esercizio di scrittura a sorpresa!

Che viaggio ci aspetta?

  • Sabato 15 marzo 2025 Ore 10:30 - 12:30

Non c'è storia senza un percorso, una ricerca, un viaggio. Come si struttura dunque un racconto, quali sono gli elementi che dobbiamo tenere a mente, quale struttura possiamo usare? Vengono illustrati i fondamenti del Viaggio dell'eroe/eroina, e le sue possibili variazioni.

Mettersi alla prova

  • Sabato 29 marzo 2025 Ore 10:30 - 12:30

Giornata finale di laboratorio: discussione insieme dell'elaborato finale (scritto nelle due settimane precedenti) assegnato in precedenza. Si tratta di un breve soggetto di una pagina, che viene discusso con l'insegnante per capire debolezze e potenzialità.

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